Sobre

Sou Fabrício Ferreira. Comecei em eletrônica como leigo, com um Arduino Uno em cima da mesa e a sensação incômoda de seguir tutorial sem entender por quê. Hoje estudo a trilha inteira na bancada de casa — Arduino Uno e ESP32-S3 — e só publico uma aula quando consigo prever o resultado do circuito antes de ligá-lo. Não tenho formação em engenharia. O que está aqui foi conferido no datasheet do fabricante, com as contas refeitas em código, e medido na bancada antes de ir ao ar.

Este site é o caderno onde eu registro o que consegui entender de verdade. Cada aula nasce da mesma sequência: leio o datasheet, monto o circuito na protoboard, meço com o multímetro, queimo alguma coisa, descubro por quê e só então escrevo. Se eu não consigo explicar sem me apoiar em jargão, é porque ainda não entendi.

O método

As aulas seguem sempre a mesma receita, montada a partir do que a pesquisa em educação mostra que funciona:

• Três camadas. Todo conceito difícil aparece três vezes: uma analogia concreta, uma figura ou simulação para mexer, e só no fim a fórmula. A fórmula chega quando já existe uma imagem mental para pendurar nela.
• Previsão antes do teste. Você responde o que acha que vai acontecer antes de rodar a simulação. A surpresa é o que fixa a correção.
• Prática de recuperação. Quizzes e flashcards puxam a informação da sua memória em vez de mostrá-la de novo. É desconfortável e é justamente por isso que funciona.
• Revisão espaçada. Cada aula sugere datas para voltar: um dia, três dias, uma semana e três semanas depois.

O que este site não é

• Não é curso oficial de ninguém. É material autoral, independente, sem vínculo institucional. Quando uma aula nasceu do que aprendi em um curso, o agradecimento está no fecho da própria aula.
• Não substitui o datasheet. Os números que eu cito foram conferidos nas folhas de dados dos fabricantes, mas antes de projetar qualquer coisa que importe, leia o documento original.
• Não é consultoria de segurança elétrica. Rede elétrica mata. Onde uma aula toca em 110/220 V, ela sugere sempre a alternativa de baixa tensão.

Achou um erro?

Erro em material didático é erro que se multiplica, então eu levo a sério. Escreva para contato@ferreirabrains.com com o endereço da página e o trecho. Se você tiver a referência (datasheet, norma, medição), melhor ainda. Correções sobem a versão da aula, que fica visível na ficha do topo.